Заходер, Птичья школа: какая главная мысль стихотворения?

Ход у Заходера в этом стихотворении по-настоящему обаятельный: он берет самую понятную детям картину, школьный класс с партами и уроками, и переносит ее в птичий мир, чтобы поговорить о том, что такое настоящее учение.

Главная мысль в том, что для птенца учеба - это не сидение за партой и не заучивание правил, а освоение того, что ему по-настоящему пригодится в жизни: летать, находить корм, узнавать опасность. Смешная "школьная" форма здесь нужна, чтобы через понятную детям ситуацию показать: знание ценно не само по себе, а тем, что оно дает применить на практике, "выучить" что-то - значит суметь это сделать, а не только повторить с чужих слов.

Заходер вообще часто строил детские стихи по этому принципу: брал взрослую или бытовую ситуацию (школу, экзамен, очередь) и через нее, сохраняя юмор и легкость, показывал что-то важное о жизни, причем без назидания и прямых нравоучений.

Для тетради дочке можно предложить сформулировать примерно так: "Стихотворение шутя показывает, что настоящая учеба - это не просто повторять слова учителя, а научиться делать то, что действительно нужно в жизни". Ошибки тут нет: за легкой, почти сказочной формой у Заходера почти всегда стоит вполне взрослая мысль, и увидеть ее в третьем классе уже большая удача.