Перемена: стихотворение Заходера
Разбор стихотворения Бориса Заходера Перемена: о чём оно, образ непоседы Вовы, приёмы, для какого возраста подходит и как читать с детьми.
Есть строчки, которые помнят даже те, кто давно вырос из школьного возраста. Вова, продремавший весь урок, а потом устроивший на перемене настоящий вихрь в коридоре, знаком нескольким поколениям читателей. Стихотворение Заходера про перемену короткое и смешное, но попадает в точку. Любой учитель узнает в нём своего самого тихого ученика, который на пять минут превращается в неуправляемую силу.
Коротко о главном
"Перемена" Бориса Заходера - короткое смешное стихотворение о том, как тихий на уроке Вова превращается на перемене в неуправляемый вихрь. Герой узнаваем: это непоседа, которому некуда деть энергию во время урока. Заходер строит сценку на быстром ритме и контрасте, а финал оставляет без нравоучений, поэтому текст легко учится наизусть в начальной школе.
- Стихотворение про перемену это сценка о том, как тихий на уроке Вова превращается на перемене в неуправляемый вихрь.
- Главный герой Вова это узнаваемый тип непоседы, которому некуда деть энергию во время урока.
- Заходер строит текст на быстром ритме, контрасте, вопросах к читателю и неожиданном финале без нравоучений.
- Стихотворение подходит для начальной школы, легко учится наизусть, часто задаётся на уроках чтения.
- Разбирать лучше через чтение вслух, обсуждение контраста и финальной фразы, без навязанной морали.
О чём стихотворение Перемена?
Весь сюжет умещается в одну сценку. Звенит звонок, и первым за порог класса вылетает Вова. Тот самый Вова, который минуту назад у доски не мог выдавить ни слова. А теперь он несётся по коридору так, что сбивает с ног семерых сразу.
За пять минут перемены он успевает переделать кучу дел. Поставить три подножки приятелям, прокатиться кувырком, забраться верхом на перила и свалиться с них, получить подзатыльник, дать кому-то сдачи и попросить списать задачу. Словом, выложился полностью.
А потом снова звонок. И Вова, измотанный своими подвигами, плетётся обратно в класс. На нём нет лица. И тут звучит финальная фраза, которая давно стала крылатой: ничего, на уроке отдохнём.
Здесь и прячется вся соль. Заходер переворачивает привычную логику. Урок для Вовы это отдых, а перемена работа. Смешно и точно одновременно.
Образ непоседы: почему Вова так узнаваем
Вова из стихотворения про перемену не выдуманный персонаж, а знакомый каждому тип. Он тихий и незаметный, пока идёт урок, и оживает ровно тогда, когда звенит звонок на перемену. Такой ребёнок есть в любом классе.
Заходер не рисует Вову плохим или невоспитанным. Он просто показывает мальчишку, у которого энергии больше, чем места, куда её деть. На уроке эту энергию некуда выплеснуть, вот она и копится. А стоит прозвенеть звонку, как она вырывается наружу вся сразу.
Держится всё на контрасте. У доски Вова не мог сказать ни слова, а в коридоре успел провернуть десяток дел. Эти два Вовы вроде бы один человек, но ведут себя совершенно по-разному. Автор даже переспрашивает с притворным удивлением: неужели это тот самый Вова?
Тот же герой встречается и в других школьных стихах Заходера. Вова и его приятель Петя это сквозные персонажи целого цикла про пятиклассников. Подробнее об этом цикле мы рассказали в статье На задней парте: весёлые стихи про школьные будни.
Приёмы Заходера: как сделано стихотворение
Первое, что цепляет, это ритм. Стихотворение написано так, что при чтении вслух почти невозможно не ускориться. Строчки короткие, глаголы идут подряд: вылетает, сбивает, поставил, прокатился, сел, шлёпнулся, получил, дал, попросил. Это перечисление разгоняет текст, и читатель сам начинает тараторить, будто бежит вместе с Вовой по коридору.
Работает и контраст, о котором мы уже сказали. Тихий урок и бешеная перемена стоят рядом, и юмор рождается на их столкновении.
Заходер ещё и переспрашивает. Неужели это Вова, продремавший весь урок? Такой вопрос вовлекает читателя, будто автор удивляется вместе с ним и приглашает удивиться тоже.
И финал. Он держится на неожиданном перевороте. Мы ждём, что вывод будет про непоседу, которому надо угомониться. А получаем реплику самого Вовы про то, что на уроке он отдохнёт. Никакого нравоучения, читатель делает вывод сам. Заходер вообще не любил поучать в лоб, и тут это видно особенно ясно.
Отдельно стоит сказать про юмор без злости. Над Вовой не насмехаются. Автор смеётся вместе с ним, а не над ним. Поэтому дети не чувствуют, что их отчитывают, и слушают с удовольствием.
Для какого возраста подходит?
Стихотворение про перемену хорошо ложится на возраст начальной школы. Первый и второй класс самое то. Ребёнок уже сам ходит на уроки, знает, что такое перемена, и мгновенно узнаёт в Вове себя или соседа по парте.
Дошкольникам постарше, лет с пяти-шести, тоже заходит, хотя часть школьных деталей они понимают приблизительно. Зато картинка бегущего по коридору мальчишки понятна без всяких объяснений.
Текст короткий, ритм цепкий, поэтому стихотворение легко учится наизусть. Его часто задают в школе как раз по этой причине: запоминается почти само, а читать его весело. Если ищете, что ещё почитать ребёнку этого возраста, загляните в нашу большую подборку стихов Заходера для детей.
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Основной возраст | Первый и второй класс |
| Младше | Пять-шесть лет, школьные детали понимают приблизительно |
| Почему понятно дошкольнику | Картинка бегущего по коридору мальчишки ясна без объяснений |
| Почему легко учится | Короткий текст, цепкий ритм |
| Где встречается | Задают в школе как стихотворение наизусть |
Как разбирать стихотворение с детьми?
Проще всего начать с чтения вслух, не торопясь. Пусть ребёнок услышит, как текст сам ускоряется к середине. Можно даже нарочно прочитать быстро там, где перечисляются Вовины дела, чтобы почувствовать эту гонку.
Дальше поговорите про контраст. Спросите: каким Вова был на уроке и каким стал на перемене? Почему так вышло? Ребёнок обычно быстро понимает, что дело в накопленной энергии, только говорит об этом своими словами.
Хорошо обсудить финал отдельно. Что имел в виду Вова, когда сказал, что на уроке отдохнёт? Тут дети смеются, потому что видят перевёртыш: обычно отдыхают на перемене, а у Вовы всё наоборот.
Можно предложить ребёнку посчитать, сколько всего успел Вова за пять минут. Разбор превращается в игру и заодно показывает, как много в тексте глаголов действия.
И ещё один ход. Спросите, есть ли в классе такой же непоседа. Или, может, ребёнок сам иногда бывает похож на Вову. Разговор сразу становится личным, а стихотворение ближе.
Навязывать мораль не стоит. Заходер её не прописал специально. Если ребёнок посмеялся и что-то понял про себя, значит, стихотворение сработало.
Короткая цитата и осторожность с текстом
Стихи Бориса Заходера охраняются авторским правом, поэтому целиком мы их не публикуем. Но пара знаменитых строчек живёт в языке сама по себе. Финал про то, как Вова после перемены вздыхает и мечтает передохнуть на уроке, многие знают наизусть. В его уста Заходер вкладывает короткое: на уроке отдохнём. Эта строчка и есть смысловой центр всего стихотворения.
Полный текст лучше искать в изданиях Заходера или в библиотеке. Сборники со школьными стихами про Вову и Петю переиздавались много раз, найти их несложно.
Часто задаваемые вопросы
О чём стихотворение Заходера Перемена?
О мальчике Вове, который на уроке дремлет и молчит, а за пять минут перемены успевает натворить кучу дел и вымотаться. Финал переворачивает всё с ног на голову: Вова говорит, что отдохнёт на уроке.
Для какого класса подходит стихотворение Перемена?
Лучше всего для первого и второго класса. Ребёнок этого возраста уже сам ходит на перемены и мгновенно узнаёт в Вове себя или одноклассника. Текст короткий и легко запоминается.
Какая главная мысль в стихотворении Перемена?
Заходер не прописывает мораль прямо. Через смешной перевёртыш он показывает непоседу, у которого энергии больше, чем места для неё. Вывод про то, что всему своё время, читатель делает сам.
Почему стихотворение так легко учится наизусть?
У него короткие строки, цепкий ритм и много глаголов действия подряд. Текст сам разгоняется при чтении, поэтому запоминается почти без усилий.
В какой сборник входит стихотворение Перемена?
Оно относится к школьному циклу про пятиклассников Вову и Петю. Эти стихи собраны в книге На задней парте и не раз переиздавались.
