Дырки в сыре: стихотворение Заходера
Дырки в сыре Заходера: шуточное стихотворение о том, откуда в сыре берутся дырки. О чём текст, приёмы автора, для какого возраста и как читать с ребёнком.
Есть вопросы, которые задают только дети. Почему небо синее. Куда уходит солнце ночью. И вот этот, из той же породы: откуда в сыре берутся дырки. Взрослый обычно отмахивается или бормочет что-то про технологию производства. А Заходер взял детский вопрос и сделал из него стихотворение.
Коротко о главном
"Дырки в сыре" - шуточное стихотворение Бориса Заходера о детском вопросе, откуда в сыре берутся дырки. Единственного ответа поэт не даёт: он предлагает несколько забавных версий и зовёт ребёнка придумать свою. Юмор строится на контрасте серьёзного вопроса и несерьёзных ответов, морали в конце нет. Лучше всего стихотворение заходит дошкольникам и первоклассникам, слушать можно с трёх лет.
- Дырки в сыре это шуточное стихотворение-рассуждение о детском вопросе, откуда в сыре берутся дырки.
- Заходер не даёт единственного ответа, а предлагает несколько забавных версий и зовёт ребёнка придумать свою.
- Юмор строится на контрасте: серьёзный вопрос и совершенно несерьёзные ответы, плюс любимый Заходером перевёртыш.
- Морали в конце нет, поэт доверяет читателю и не поучает.
- Лучше всего стих заходит дошкольникам и первоклассникам, слушать можно уже с трёх лет.
- Читая, не спешите: дайте ребёнку ответить первым, а потом поиграйте в тот же приём с другими вещами.
Дырки в сыре у Заходера это не научная лекция в рифму. Это игра. Он берёт вопрос всерьёз ровно настолько, чтобы получилось смешно, и не всерьёз ровно настолько, чтобы ребёнок понял: тут можно фантазировать.
О чём это стихотворение?
Сюжета в привычном смысле здесь почти нет. Есть вопрос и есть попытки на него ответить. Откуда дырки? Может, их кто-то прогрыз. Может, они были всегда, а сыр наросли вокруг. А может, дырки это самое главное, а сыр просто держит их вместе.
Заходер не даёт единственного правильного ответа. В этом весь фокус. Обычное детское стихотворение подвело бы к выводу: вот как на самом деле. А тут вывода нет. Есть несколько забавных версий, и каждая по-своему хороша.
Ребёнок читает и понимает: думать про это можно как угодно. Дырка в сыре из скучного факта превращается в повод пофантазировать.
Детский вопрос как двигатель текста
Заходер вообще любил вопросы. У него есть целая линия стихов, которые начинаются с почему: почему деревья не ходят, почему рыбы молчат. Дырки в сыре из этой же компании.
Приём простой и очень сильный. Вопрос сразу втягивает. Ребёнок слышит откуда в сыре дырки и мгновенно начинает думать сам, ещё до того, как поэт что-то ответит. Текст не сообщает, а зовёт подумать вместе.
И отвечает Заходер так, как ответил бы ребёнок. Не как энциклопедия. Детская логика работает по своим правилам: раз есть дырка, значит, кто-то её сделал. Кто мог? Мышка прогрызла. Или сыр родился уже дырявым. Взрослому такие объяснения кажутся наивными, но именно они и смешат, потому что внутри у них своя железная последовательность.
Как устроен юмор?
Смешное здесь не в шутках и не в смешных словах. Оно в самой ситуации: серьёзный вопрос, серьёзный тон и совершенно несерьёзные ответы. Контраст и создаёт улыбку.
Заходер часто так делает. Он берёт бытовую мелочь, которую никто не замечает, и разглядывает её будто под лупой. Дырка в сыре есть в каждом холодильнике. Мимо неё проходят тысячу раз. А поэт остановился и спросил: а откуда она? И оказалось, что об этом интересно думать.
Ещё один его ход это перевёртыш. Что важнее, сыр или дырка? Логично, что сыр. А если предположить, что дырка? Тогда весь мир слегка переворачивается, и ребёнку это ужасно смешно. Такие перевёртыши у Заходера встречаются постоянно, о них подробнее в разборе его смешных стихов.
Морали в конце нет. Заходер не объясняет, зачем он всё это рассказал, и не выводит урок. Стихотворение просто заканчивается, а читатель остаётся улыбаться и додумывать своё.
Игра с логикой и фантазией
Стихи про дырки в сыре тренируют забавную вещь: умение допускать. А что, если. А вдруг. А может быть так.
Ребёнок в этом возрасте как раз учится отличать выдумку от факта. И Заходер помогает ему играть на этой границе. Дырку прогрызла мышь это почти правда, так бывает. А дырки были всегда, а сыр вокруг наросли это уже чистая фантазия. Между этими версиями ребёнок и качается, и ему весело.
Такая игра развивает не что-то абстрактное, а вполне конкретное: гибкость мышления. Привычку не хвататься за первый ответ, а прикинуть несколько. Для маленького человека это важный навык, и Заходер даёт его не через нравоучение, а через смех.
Для какого возраста подойдёт?
Само стихотворение короткое и лёгкое, слова простые. Формально его можно читать уже трёхлетке: ритм и рифма ему понравятся, даже если тонкую иронию он пока не поймает.
По-настоящему текст раскрывается позже, годам к четырём-пяти. Именно тогда ребёнок начинает задавать свои бесконечные почему и уже может оценить игру: понимает, что мышка вряд ли живёт в холодильнике, и от этого ещё смешнее.
Дошкольникам и первоклассникам стих заходит лучше всего. В этом возрасте фантазия работает на полную, и предложение подумать над дырками в сыре встречает благодарного слушателя. Учить наизусть его несложно, но и не обязательно: ценность тут не в заучивании, а в разговоре, который стих запускает.
| Возраст | Как воспринимается стихотворение |
|---|---|
| 3 года | нравятся ритм и рифма, ирония пока не считывается |
| 4-5 лет | возраст бесконечных "почему": понятно, что мышка вряд ли живёт в холодильнике |
| Дошкольники и первоклассники | заходит лучше всего, фантазия работает на полную |
Как читать с ребёнком?
Главное не спешить. Прочитайте вопрос и остановитесь. Спросите сами: а ты как думаешь, откуда там дырки? Дайте ребёнку ответить первым, до того как прозвучат версии из стихотворения.
Ответы будут неожиданными, и это самое интересное. Кто-то скажет про мышку, кто-то придумает, что дырки надувает специальная машина, кто-то заявит, что сыр просто устал и в нём появились дырки. Любой ответ хорош. Тут нет неправильных.
Потом дочитайте и сравните: вот что придумал поэт, а вот что придумал ты. Ребёнок чувствует себя на равных с автором, а это редкое и ценное ощущение.
Можно пойти дальше и поиграть в тот же приём с другими вещами. Откуда в бублике дырка. Почему у зебры полоски. Куда пропадает лужа. Заходер задаёт формат, а дальше вы играете сами. Так один короткий стих превращается в игру, которую можно доставать в любой скучный момент, хоть в очереди, хоть в дороге.
Почему такие стихи не надоедают?
Дети во все времена спрашивают одно и то же. Дырки в сыре занимали малышей и полвека назад, занимают и сейчас. Пока есть сыр с дырками и любопытные дети, стихотворение будет к месту.
Заходер попал в вечную детскую тему и обошёлся с ней бережно: не поучал, не умничал, а просто поиграл вместе с ребёнком. Поэтому его дырки в сыре читают до сих пор.
Часто задаваемые вопросы
Про что стихотворение Заходера про дырки в сыре?
Про детский вопрос откуда в сыре берутся дырки. Заходер не даёт научного ответа, а предлагает несколько шуточных версий и зовёт ребёнка придумать свою. Это игра с логикой и фантазией, а не урок.
С какого возраста читать этот стих детям?
Слушать можно уже с трёх лет, ребёнку понравятся ритм и рифма. А юмор и игру с версиями по-настоящему оценят дошкольники и первоклассники, годам к четырём-пяти, когда сами начинают задавать бесконечные почему.
Чему учит стихотворение про дырки в сыре?
Прямого урока в нём нет, и это осознанно. Но текст исподволь развивает гибкость мышления: показывает, что на один вопрос бывает несколько ответов и что фантазировать это нормально и весело.
Как использовать этот стих для развития воображения?
Прочитайте вопрос и дайте ребёнку ответить первым, а уже потом сравните его версию с версиями из стихотворения. Затем поиграйте в тот же приём с другими вещами: откуда дырка в бублике, почему у зебры полоски. Заходер задаёт формат игры, а придумываете вы вдвоём.
Есть ли у Заходера похожие стихи-вопросы?
Да, это его любимый ход. Почему деревья не ходят, почему рыбы молчат и другие тексты устроены так же: начинаются с вопроса и отвечают неожиданно. Подробнее об этом в подборке смешных стихов Заходера.
