Алиса в Стране чудес: читательский дневник
Читательский дневник по "Алисе в Стране чудес" Кэрролла в переводе Заходера: краткое содержание своими словами, главные герои, основная мысль, план пересказа для школы.
Если учитель задал заполнить читательский дневник по "Алисе" - сначала, конечно, паника. Книга непростая: каламбуры, абсурд, исторические намёки, которые непонятно где искать. Но сама история устроена понятно, и разобраться в ней вполне реально.
Коротко о главном
Для читательского дневника по Алисе в Стране чудес нужны автор, переводчик, жанр, краткий пересказ, герои, главная мысль и отзыв. Книгу написал Льюис Кэрролл в 1865 году, по-русски ее чаще читают в пересказе Бориса Заходера 1971 года. Жанр - литературная сказка. Главная мысль: любопытство и смелость важнее странных правил.
- Автор книги - Льюис Кэрролл (настоящее имя Чарльз Доджсон), написана в 1865 году.
- Русская версия - пересказ Бориса Заходера (1971), а не буквальный перевод.
- Жанр: литературная сказка, или сказочная повесть.
- Алиса - девочка, которая не теряется даже в полностью безумном мире.
- Главная мысль: любопытство и смелость важнее любых странных правил.
- Для дневника нужны: автор, переводчик, жанр, краткий пересказ, герои, главная мысль, отзыв.
Здесь всё, что нужно для дневника: краткий пересказ по главам своими словами, описание героев, главная мысль и план пересказа. Плюс пара слов о том, кто такой Льюис Кэрролл и почему именно перевод Бориса Заходера стал для нас "той самой" Алисой.
Читательский дневник - это не сочинение. Это рабочая тетрадь: записал, что прочитал, что понял, что запомнилось. Никакой премудрости нет.
Что такое читательский дневник и как его заполнять?
Читательский дневник - тетрадь или блокнот, куда школьник записывает прочитанные книги. Обычно туда вносят: название и автора, жанр, краткое содержание, список героев, главную мысль и личный отзыв. В некоторых классах просят ещё план пересказа по главам.
Для "Алисы в Стране чудес" стандартный набор такой:
- Автор: Льюис Кэрролл. Переводчик (пересказчик): Борис Заходер.
- Жанр: сказочная повесть (литературная сказка).
- Главные герои: Алиса, Белый Кролик, Чеширский Кот, Шляпник, Мартовский Заяц, Королева Червей.
- Краткое содержание: 5-10 предложений своими словами.
- Главная мысль: 1-2 предложения.
- Отзыв: что понравилось, что удивило, что показалось непонятным.
Дневник проверяют, а не оценивают как сочинение. Главное - показать, что книгу читали и думали о ней.
Автор и переводчик: Кэрролл и Заходер
Льюис Кэрролл - псевдоним. Настоящее имя автора - Чарльз Лютвидж Доджсон. Он был профессором математики в Оксфорде и внешне выглядел скучноватым учёным. Но дети, которые его знали, прекрасно понимали: этот человек умеет делать из носового платка мышь, складывать из бумаги стреляющий пистолет и превращать любые серьёзные слова в весёлую чепуху.
Сказку об Алисе Кэрролл придумал на лодочной прогулке в 1862 году - по просьбе реальной девочки Алисы Лиддел и её сестёр. Они хотели историю с "побольше весёлой чепухи", и профессор послушался. В 1865 году книга вышла под псевдонимом Льюис Кэрролл. Даже имя он придумал игриво: Чарльз Лютвидж переставил и перевёл на латынь - получился Льюис Кэрролл.
Борис Заходер взялся за "Алису", потому что любил её всю жизнь. Он сам признавался: читал по-английски двадцать пять лет и был уверен, что перевести это на русский невозможно - слишком много языковых игр и каламбуров, которые просто не работают в другом языке. Но потом решился. И сделал не подстрочный перевод, а именно пересказ: сохранил сюжет и персонажей, но языковые игры придумал заново - уже по-русски. Поэтому текст читается живо и смешно. Вышел пересказ в 1971 году, и с тех пор для большинства российских читателей "Алиса" - это именно Заходер.
Подробнее о работе Заходера с текстом Кэрролла - в статье Алиса в переводе Заходера. О разных русских переводах - в сравнении переводов.
Краткое содержание по главам своими словами
В книге двенадцать глав. Ниже - пересказ своими словами, без цитат из текста.
Глава 1. Алиса падает в кроличью нору. Девочка сидит с сестрой на берегу реки и скучает. Мимо пробегает Белый Кролик с часами и бормочет, что опаздывает. Алиса бросается за ним, прыгает в нору и долго летит вниз. На дне - длинный коридор с запертыми дверями. Она находит маленький золотой ключик и крошечную дверцу, за которой виден чудесный сад. Пройти туда не получается: то слишком велика, то слишком мала.
Глава 2. Алиса купается в слезах. Выпив из пузырька с надписью "Выпей меня", Алиса уменьшается. Потом съедает пирожок и вырастает до потолка. От обиды плачет так, что образуется целый пруд. В этом пруду она встречает Мышь и других зверей.
Глава 3. Кросс по Инстанциям. Мышь пытается обсушить компанию мокрых зверей чтением скучной истории. Не выходит. Тогда Птица Додо предлагает "Кросс по Инстанциям" - все бегают по кругу кто как хочет, и все победители. Алиса угощает зверей конфетами.
Глава 4. Кролик принимает Алису за горничную. Белый Кролик просит её принести перчатки. Алиса заходит в его домик и снова выпивает зелье - вырастает так, что застревает в доме. Зверюшки снаружи кидают в неё камешки, которые превращаются в пирожки. Съев один, Алиса уменьшается и убегает в лес.
Глава 5. Советы Гусеницы. В лесу Алиса встречает Гусеницу, которая сидит на грибе и курит кальян. Та спрашивает: "Кто ты такая?" - и Алиса не знает, что ответить: за этот день она менялась столько раз. Гусеница объясняет: один край гриба увеличивает, другой уменьшает. Алиса учится управлять своим ростом.
Глава 6. Дом Герцогини. Алиса находит дом Герцогини. На кухне всё пропитано перцем, кухарка варит суп, все чихают. Герцогиня нянчит ребёнка, который тоже чихает. Алиса берёт ребёнка - а он превращается в поросёнка. Она выпускает его в лес. На дереве появляется Чеширский Кот и объясняет: все здесь сумасшедшие.
Глава 7. Безумное чаепитие. Алиса попадает на чаепитие к Шляпнику и Мартовскому Зайцу. Рядом дремлет Соня. Чаепитие длится вечно: Шляпник когда-то поссорился со Временем, и оно остановилось на пяти часах. Алиса уходит, решив, что это самое нелепое место из всех.
Глава 8. Крокет Королевы. Алиса оказывается в саду с живыми картами. Садовники красят белые розы в красный цвет. Появляется Королева Червей и начинает всех казнить. Алиса играет в крокет: молотки - фламинго, шары - ёжики. Всё живое и не слушается.
Глава 9. История Черепахи Квази. Герцогиня пытается подружиться с Алисой. Грифон знакомит Алису с Черепахой Квази - та со слезами рассказывает о своей морской школе. Вместе показывают Алисе кадриль с омарами.
Главы 10-12. Суд и пробуждение. Начинается суд: Валет Червей обвиняется в краже королевских пирожных. Судят странно - сначала приговор, потом следствие. Алиса вырастает прямо в зале суда и перестаёт бояться. Когда Королева кричит "Казнить!", Алиса отвечает: "Вы просто карты!" - и вся колода взлетает и падает на неё. Алиса просыпается на берегу рядом с сестрой. Это был сон.
Главные герои и их характеры
Алиса - девочка лет семи-восьми. Любопытная, воспитанная, рассудительная. Она постоянно попадает в нелепые ситуации, но не теряется: рассуждает вслух, ищет логику там, где её нет, вежливо возражает даже Королеве. Не злая и не трусливая - просто чуть слишком правильная для этого мира. В этом и весь юмор.
Белый Кролик - вечно опаздывающий, тревожный, важный. Именно он утащил Алису в эту историю, но сам почти ни в чём не помогает.
Чеширский Кот - единственный, кто разговаривает с Алисой более-менее разумно. Умеет исчезать, оставляя только улыбку. В пересказе Заходера он говорит Алисе: мы все здесь не в своём уме - и я, и ты.
Шляпник и Мартовский Заяц - двое безумцев, застрявших за чайным столом навсегда. Шляпник болтает без умолку, Заяц вторит. Вместе они - воплощение абсурда ради абсурда.
Королева Червей - громогласная, вспыльчивая, постоянно кричит "Казнить!". На деле никого не казнят: Король тихонько всех прощает. Она скорее карикатура на власть, чем настоящий злодей.
Подробный разбор всех персонажей - в статье Герои Алисы. Краткое содержание в ещё более сжатом виде - в статье Алиса: краткое содержание.
| Герой | Характер | Роль в сказке |
|---|---|---|
| Алиса | Любопытная, воспитанная, рассудительная, лет семи-восьми | Ищет логику там, где её нет, вежливо возражает даже Королеве |
| Белый Кролик | Вечно опаздывающий, тревожный, важный | Утащил Алису в историю, но сам почти ни в чём не помогает |
| Чеширский Кот | Разговаривает с Алисой более-менее разумно | Исчезает, оставляя улыбку; говорит, что здесь все не в своём уме |
| Шляпник и Мартовский Заяц | Двое безумцев за чайным столом | Воплощение абсурда ради абсурда |
| Королева Червей | Громогласная, вспыльчивая, кричит "Казнить!" | Карикатура на власть: Король тихонько всех прощает |
Основная мысль и чему учит книга
Главная мысль "Алисы" проще, чем кажется. Алиса оказывается в мире, где правила постоянно меняются, все говорят загадками, а авторитеты требуют подчинения без объяснений. И она не паникует. Она думает, задаёт вопросы, возражает - и в конце понимает, что бояться нечего.
Книга говорит: детское любопытство - не слабость. Задавать вопросы, переспрашивать, не понимать - нормально. И иногда "взрослые правила" такие же бессмысленные, как правила Страны чудес.
Для школьного дневника можно написать так: книга учит не бояться неизвестного и не теряться перед теми, кто кажется важным и страшным. Главное - думать своей головой.
Если хочется подробнее - читай статью О чём книга "Алиса".
Как написать отзыв и план пересказа?
Отзыв для дневника не должен быть длинным. Три-четыре предложения: что понравилось, что удивило, какой герой запомнился и почему.
Пример: "Мне понравилась Алиса - она вежливая, но говорит то, что думает. Больше всего запомнился Чеширский Кот: исчезает, а улыбка остаётся. Книга сначала казалась странной, но потом стало понятно, что там всё нарочно вверх ногами - это и есть шутка".
План пересказа - список ключевых событий по порядку. Для "Алисы" он может выглядеть так:
- Алиса замечает Белого Кролика и прыгает в нору.
- Алиса меняет рост с помощью зелья и пирожка.
- Пруд из слёз, знакомство с животными.
- Гусеница и её советы.
- Дом Герцогини: перец, ребёнок, Чеширский Кот.
- Безумное чаепитие у Шляпника.
- Крокет Королевы.
- Суд над Валетом Червей.
- Алиса разоблачает карты и просыпается.
Этот план можно сократить до 5-6 пунктов или расширить до 12 (по главам) - зависит от требований учителя.
Для какого класса задают книгу?
Чаще всего "Алису в Стране чудес" задают в 3, 4 или 5 классе.
В 3-4 классе обычно просят: коротко пересказать, назвать героев, написать, чему учит книга. Плана и пересказа выше вполне достаточно.
В 5 классе могут попросить развёрнутый план по главам, характеристику нескольких персонажей и анализ главной мысли. Иногда добавляют: кто написал, кто перевёл, когда написана, к какому жанру относится.
О самом Борисе Заходере как переводчике читайте в статье Заходер переводчик.
Часто задаваемые вопросы
Кто написал "Алису в Стране чудес" и кто её перевёл на русский?
Оригинал написал британский математик и писатель Льюис Кэрролл в 1865 году. Настоящее имя автора - Чарльз Лютвидж Доджсон. На русском языке сказка наиболее известна в пересказе Бориса Заходера, вышедшем в 1971 году. Заходер не делал подстрочный перевод - он создал живую русскую версию, в которой игра слов и юмор звучат естественно по-русски.
Что писать в читательском дневнике по "Алисе в Стране чудес"?
В читательском дневнике нужно указать автора (Льюис Кэрролл) и переводчика (Борис Заходер), жанр (сказочная повесть), кратко пересказать сюжет своими словами, перечислить главных героев и описать их, сформулировать главную мысль и написать личный отзыв. Для старших классов добавляют план пересказа по главам.
Какая главная мысль сказки "Алиса в Стране чудес"?
Главная мысль - любопытство и смелость помогают справляться с самыми невероятными ситуациями. Алиса не пасует перед нелепыми правилами и грозными персонажами - она рассуждает, задаёт вопросы и в итоге понимает, что бояться не стоит. Сказка также говорит о том, что в жизни многое не так логично, как кажется взрослым.
Для какого класса задают "Алису в Стране чудес"?
Чаще всего книгу задают в 3-5 классе. В третьем-четвёртом классе достаточно краткого пересказа, перечня героев и основной мысли. В пятом классе обычно просят развёрнутый план пересказа по главам, характеристику персонажей и анализ идей книги.
Чем перевод Заходера отличается от других русских переводов?
Заходер сам называл свою работу пересказом, а не переводом. Он сохранил сюжет и персонажей Кэрролла, но переделал языковые игры и стихи так, чтобы они работали по-русски. Пародийные стихи в тексте - это русские стихотворения, переосмысленные Заходером, а не дословный перевод английских оригиналов. Именно поэтому текст читается живо и смешно.
